韩国设计电影在线观看剧情介绍:
故事二,剪去正方形的一角
一个正方形的纸片被剪去一个角,还剩几个角?针对这一问题,很多学生略加思索都会回答:还剩五个角。这也确实是一个答案,那还有其他答案吗?如果沿着对角线剪呢,也就是说剪成两个相等的三角形,那么“剪去一角”后,就剩三个角了。第三种情况是,从一个角开始,向它对面的边剪下去,这样就剩四个角了。
其实,再仔细想一想,难道就只能剪直线吗?可不可以剪弧线,剪曲线呢?比如,从一个角向它对面的角剪弧线,建成一个扇面的形状,那就剩下一个角了。如果剪成锯齿状的曲线,角就更多了。
故事三,把梳子卖给和尚
这个经典案例在营销学或管理学上多次被提及。四位销售员同时接到了把梳子卖给了和尚的任务,第一个营销员空手而归,理由是到了庙里,和尚说没头发不需要梳子,所以一把都没有卖掉。这是凡人的单向思维,也无可厚非。而第二个营销员虽然比第一个多销了十来把,却并不比他强多少,因为他的意识和思维仍然停留在单向思维的限制中,目光只盯着梳子的物理功用。
第三个营销员守在山脚下,对进山上香的游客说:“山上风很大,爬上山顶的寺庙时,风就把头发吹乱了,这样对佛祖不敬。用梳子把头发梳整齐,才能显示出你的诚心啊。”结果他卖了百十把,已经是比前面两位高明了许多。因为他把目光从和尚转向了香客,是一种多向思维。