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更重要的变化是在1938年初,陈立夫(1900—2001)接任教育部长后。作为国民党内最积极的党务工作者,他颁布了一系列以整齐划一全国教育为目标的政令,被舆论认为积极推动“党化教育”。[75]作为国立院校的川大,也无可避免地处在这股风暴的中心。当年底,在陈立夫运作下,国民政府免去张颐的川大代理校长职务,发表刚刚卸任的驻德大使程天放为校长。程天放系江西新建人,美国意里诺(今通译“伊利诺”)大学政治学学士、硕士、加拿大都郎度(今通译“多伦多”)大学政治经济学博士,曾任江西、安徽、湖北省政府委员兼教育厅长、安徽省政府代主席、国立浙江大学校长、安徽大学校长等职。他在政治上属于CC派,与陈立夫关系甚好。[76]程天放在浙大校长任上,就曾竭力推行“党化教育”,[77]在学术界口碑不佳。因此,这个任命的发表,使得川大与国民党政府的关系一下子紧张起来,文学院长朱光潜(1897—1986)、农学院院长董时进(1900—1984)和理学院长魏时珍(名嗣銮,以字行。1895—1992)立刻在教师中发起“拒程运动”,且得到了绝大多数人的赞同。在这三位领袖中,朱、董二位均为无党的自由知识分子,他们之所以“拒程”,主要是为了防止程天放在川大推行“党化”;魏系青年党员,该党在川大势力较大,他参与其中,除了维护“学术自由”之外,也不排除有防御国民党抢夺青年党地盘的因素。另一部分川人则抱着“川人长川大”的想法,认为川大校长由外省人担任,不免视蜀中无人,是为大辱。然而,党派之争和地域之争都属私斗,而非公言,故三派基本都统一在“学术自由”的口号下。他们通过通电、宣言、运动私人关系以至公开罢课等方式,要求国民政府收回成命。这场运动持续27天,并获得相当一部分学生的支援。
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